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Autonomia e Flexibilidade Curricular

Autonomia e Flexibilidade Curricular

Propostas e Estratégias de Ação - Ensino Básico e Ensino Secundário

Ariana Cosme

avaliação dos leitores (10 comentários)

(10 comentários)

ISBN: 978-972-0-34038-2

Edição/reimpressão: 11-2018

Editor: Porto Editora

Código: 34038

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SINOPSE

Esta é uma obra que pretende disponibilizar às professoras e aos professores portugueses um instrumento que lhes permita construir as suas próprias iniciativas e projetos, no âmbito dos desafios educativos para os quais são convocados por via da promulgação do Decreto-Lei n.º 55/2018.

Trata-se de um livro onde se propõe uma reflexão inicial sobre os fundamentos curriculares e pedagógicos do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular, em função dos quais se possam compreender alguns dos desafios e exigências relacionados com o processo de operacionalização deste projeto. A segunda parte está mais focalizada em propostas e estratégias de ação, adquirindo uma maior relevância, quer o processo de construção dos DAC, quer a abordagem da Pedagogia do Projeto, das Comunidades de Aprendizagem e da Avaliação (como condição do desenvolvimento de aprendizagens mais significativas), quer as estratégias que possam contribuir para promover e estimular a cooperação docente.

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COMENTÁRIOS DOS LEITORES

Um guia para ação... com reflexão!

Eusébio André | 2019-08-12

Seguramente, um "instrumento" muito útil para uma apropriação significativa e consequente do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC), designadamente no que respeita às "propostas e estratégias de ação". Sem embargo, trata-se também de um excelente contributo reflexivo que procura dar sentido e coerência ao que está em jogo com o PAFC, sendo que, na primeira parte, há uma preocupação de clarificar alguns dos equívocos mais recorrentes associados à "mudança" que está em curso, quer para os seus críticos, quer para os seus defensores. Dois exemplos emblemáticos: o "papel" do professor (a autora recusa, ao mesmo tempo, a visão instrucionista e a conceção do professor como mero "facilitador" e "mediador"); o conceito de "projeto interdisciplinar" (a autora considera inaceitável a ideia do envolvimento obrigatório de todas as disciplinas).

Leitura obrigatória

Pedro | 2019-01-21

Para todos os professores e comunidade escolar, é um livro que deve ser de leitura obrigatória! Linguagem muito simples, englobando e desmistificando a famosa Autonomia e Flexibilidade Curricular.

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DETALHES DO PRODUTO

Autonomia e Flexibilidade Curricular

de Ariana Cosme

ISBN: 978-972-0-34038-2

Edição/reimpressão: 11-2018

Editor: Porto Editora

Código: 34038

Idioma: Português

Dimensões: 198 x 273 x 8 mm

Encadernação: Capa mole

Páginas: 128

Tipo de Produto: Livro

Classificação Temática: Livros em Português > Livros > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo

sobre Ariana Cosme

Ariana Cosme

Doutorada em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, é professora na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação na mesma universidade onde coordena mestrados, cursos de pós-graduação e formação contínua de professores e integra a coordenação do Observatório de Vida nas Escolas e do Programa de Mentoria.
É perita externa em escolas TEIP, PPIPs, avaliadora da IGEC na Avaliação Externa de Agrupamentos de Escolas. Foi consultora do Ministério da Educação para o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular de que é a avaliadora externa. É associada do Movimento da Escola Moderna Portuguesa desde 1980.
Autora de diversos livros e artigos, entre os quais Avaliação das Aprendizagens – Propostas e Estratégias de Ação (em coautoria com Daniela Ferreira, Anabela Sousa, Louise Lima e Marina Barros), Autonomia e Flexibilidade Curricular – Propostas e Estratégias de Ação e Cidadania e Desenvolvimento – Propostas e Estratégias de Ação (em coautoria com Rui Trindade), publicados pela Porto Editora.

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