Ser Professor: Competências básicas...4
Resolução de problemas, tomada de decisões - Gestão de emoções e promoção de saúde
SINOPSE
A questão principal que se coloca a professores e pais é, sem dúvida, "como ajudar as crianças a serem felizes?".
Se a escola dos nossos dias não valorizar as variáveis socioafetivas, estará a ser negligente na tarefa de preparar as crianças para se moverem adaptativamente na sociedade. A qualidade de vida da criança não depende apenas dos conhecimentos cognitivos mas também da sua capacidade em lidar adaptativamente com o seu mundo interno (emoção, cognição, motivação).
A coleção "Crescer a brincar" foi pensada e desenvolvida com a finalidade de ajudar o professor nessa tarefa. Agora que dispõe destes instrumentos, não deixe passar a oportunidade de fazer a diferença na vida das crianças... e de investir nas gerações.
Porquê adotar este Projeto?
A coleção "Crescer a brincar" tem vindo a ser implementada em inúmeras escolas do país, com resultados que apontam para ganhos significativos, tanto por parte das crianças como dos professores, em todas as variáveis trabalhadas.
Ser professor:
competências básicas... 4
Colecção Crescer a Brincar
Trata-se de uma coleção subordinada ao tema Educação para a prevenção, que tem vindo a ser implementada em inúmeras escolas do país com resultados que apontam para ganhos significativos, tanto por parte das crianças, como dos professores, em todas as variáveis trabalhadas.
A coleção Crescer a Brincar foi pensada e desenvolvida com a finalidade de ajudar professores, educadores e pais a promoverem nas crianças as competências socioafetivas, preparando-as assim para a vida em sociedade.
Referência
"...a emoção é essencial para a formação dos cidadãos. As emoções também são conhecimento."
por António Damásio, neurocientista, no âmbito da Conferência Mundial de Educação Artística
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Aventura dos sentimentos e dos pensamentos
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