Estudos Curriculares
Para a compreensão crítica da educação
Livro 24
ISBN:
978-972-0-34824-1
Edição/reimpressão:
11-2005
Editor:
Porto Editora
Código:
34824
Coleção:
Currículo, Políticas e Práticas
ver detalhes do produto
SINOPSE
Este livro conduz ao questionamento dos Estudos Curriculares na procura, aberta e plural, de respostas para "O que é o currículo?".
A existência de diversas respostas torna necessária a reflexão sobre as questões teóricas e práticas de construção do currículo, sem que os discursos fiquem prisioneiros da doxa curricular e educativa, isto é, de natureza opinativa.
As respostas que são dadas ao longo do texto enquadram-se na noção de Desenvolvimento Curricular, na abordagem do currículo como construção cultural, social e ideológica, no questionamento das teorias curriculares, com ênfase para a teoria de instrução e teoria crítica, e na problematização do estruturalismo e pós-estruturalismo curriculares.
A compreensão crítica da educação é vista essencialmente como desafio para quem está do lado crítico, mas bem consciente do seu compromisso para com as realidades escolares.
A existência de diversas respostas torna necessária a reflexão sobre as questões teóricas e práticas de construção do currículo, sem que os discursos fiquem prisioneiros da doxa curricular e educativa, isto é, de natureza opinativa.
As respostas que são dadas ao longo do texto enquadram-se na noção de Desenvolvimento Curricular, na abordagem do currículo como construção cultural, social e ideológica, no questionamento das teorias curriculares, com ênfase para a teoria de instrução e teoria crítica, e na problematização do estruturalismo e pós-estruturalismo curriculares.
A compreensão crítica da educação é vista essencialmente como desafio para quem está do lado crítico, mas bem consciente do seu compromisso para com as realidades escolares.
Colecção Currículo, Políticas e Práticas
A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projecto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.
Ver Mais
DETALHES DO PRODUTO
Estudos Curriculares
ISBN:
978-972-0-34824-1
Edição/reimpressão:
11-2005
Editor:
Porto Editora
Código:
34824
Coleção:
Currículo, Políticas e Práticas
Idioma:
Português
Dimensões:
132 x 205 x 16 mm
Encadernação:
Capa mole
Páginas:
192
Tipo de Produto:
Livro
Classificação Temática:
Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
DO MESMO AUTOR
10%
10%
10%
10%
Portes Grátis
Em Stock
Contributos para a elaboração de dissertações e teses
17,75€
10%
10%
COMENTÁRIOS DOS LEITORES