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Currículo: Teoria e Práxis

Currículo: Teoria e Práxis

José Augusto Pacheco

avaliação dos leitores (1 comentários)

(1 comentários)

ISBN:978-972-0-01323-1

Edição/reimpressão:01-2007

Editor:Porto Editora

Código:34122

Coleção:Ciências da Educação

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SINOPSE

Trabalhar no campo curricular pressupõe, à partida, questioná-lo no sentido de um duplo projeto que engloba intenções e práticas, ou seja, um processo que se decide e se implementa em contextos e fases diferentes.
O currículo, enquanto processo sistémico e deliberado, encerra em si uma complexidade tal que só será compreendida se analisadas as suas inúmeras coordenadas e vertentes. É neste plano teórico que se problematiza a Teoria e Desenvolvimento Curricular, num estudo aprofundado do seu objeto e metodologia.
Com este livro pretende-se estudar o currículo como teoria e práxis, questionando os aspetos que estão na base da sua justificação, conceção, implementação e avaliação. Procura-se, de igual modo, analisar a reforma curricular dos anos 80 e os projetos de revisão curricular de 2001, integrando-os quer nos processos de reforma e inovação curricular, quer na sua estrutura do processo curricular português.

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COMENTÁRIOS DOS LEITORES

Currículo: Teoria e Práxis

Sara Andreia Barbosa de Sousa |2012-12-18

Uma leitura fundamental para todos aqueles que estão a tirar um Mestrado via ensino. Um livro bem estruturado que nos elucida sobre conceitos fundamentais tais como Currículo e Desenvolvimento Curricular. Este livro tenta dar-nos um panorama geral sobre a construção de um conhecimento curricular indispensável a futuros professores.

DETALHES DO PRODUTO

Currículo: Teoria e Práxis

de José Augusto Pacheco

ISBN:978-972-0-01323-1

Edição/reimpressão:01-2007

Editor:Porto Editora

Código:34122

Coleção:Ciências da Educação

Idioma:Português

Dimensões:167 x 244 x 16 mm

Encadernação:Capa mole

Páginas:272

Tipo de Produto:Livro

de José Augusto Pacheco

José Augusto Pacheco

Licenciado em História, doutorou-se, na Universidade do Minho, em Ciências da Educação, especialidade em Desenvolvimento Curricular, em 1993. Atualmente, concilia a Presidência do Instituto de Educação da UMinho, com a docência e investigação. É professor Catedrático do Departamento de Estudos Curriculares e Tecnologia Educativa e investigador do Centro de Investigação em Educação. Foi presidente da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, membro do Conselho Nacional de Educação e editor da "Revista de Estudos Curriculares". Publicou cerca de uma centena de artigos científicos, vinte livros e venceu alguns prémios, como o Rui Grácio. Coordenou vários projetos de investigação nacionais e internacionais e orientou diversas dissertações de mestrado e teses de doutoramento. Tem colaborado com instituições de ensino superior em países oficias de língua portuguesa, sobretudo Brasil, Cabo Verde, Moçambique e Timor Leste. Preside à Assembleia Municipal de Paredes de Coura, donde é natural.

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