O Natal pode ser um momento de celebração difícil quando enfrentamos a ausência de alguém especial. Este artigo explora formas de lidar com o luto nesta época, seja com crianças, adolescentes ou adultos, destacando a importância da empatia e da partilha.
Sempre tive a escola como um lugar onde podemos ser e aprender a ser muito felizes. Mesmo nos momentos em que o somos menos. Talvez por isso não esteja ansiosa em relação à entrada da minha filha mais velha na 1.ª classe (ou antes no 1.º ciclo, como agora se diz!). Encaro esta fase como mais uma da vida dela.
As crianças adaptam-se, naturalmente, aos pais que têm. Esta relação pode ser maravilhosa quando os pais são indivíduos saudáveis, mas pode ser assustadora e desorganizadora se os pais forem psicopatologicamente pouco saudáveis. Deste modo, a família é um bom preditor do desenvolvimento das crianças, moldando e influenciando diretamente a sua identidade.
A sociedade portuguesa mudou muito nas últimas décadas. Nem os avós de hoje são os avós de gerações anteriores, pelo menos no que se refere à larga maioria, nem os netos são os mesmos. Os tempos mudaram. Ainda bem! Mas há uma coisa que não mudou: o papel dos avós na vida de uma criança.
Se há um contexto no qual é imprescindível que haja um desenvolvimento de competências emocionais, é o da família. Os fortes laços emocionais entre pais e filhos fazem com que seja necessário que uns e outros possam aprender a ser emocionalmente inteligentes com o objetivo de viver com maior bem-estar.
Os amigos, para as crianças, representam a segurança de que são amadas e que têm também objetos e alvos para o seu amor. Obrigam a prescindir de parte da vertente egoísta da pessoa, a fazer sacrifícios e a partilhar, e ter sentimentos “vivos”, como a alegria ou a tristeza, a realização e, quantas vezes também, a desilusão.
