Responsabilidade, esforço – mas também autonomia –, altruísmo, honestidade e gratidão são algumas das qualidades que nos permitirão garantir que os nossos filhos serão cidadãos capazes de criar um mundo melhor. Tudo o que fazemos tem como objetivo deixar um mundo melhor aos nossos filhos, mas é também muito importante que deixemos filhos melhores para o mundo.
Será que os nossos filhos se estão a dar bem na escola? Como poderemos avaliar? Que parâmetros? A escola será boa? E se eles andam infelizes e não damos conta?
Compreender a importância da escola é fundamental para incentivar os filhos a valorizarem o ensino e o processo de aprendizagem. Neste artigo, exploramos como os pais podem influenciar positivamente a perceção dos filhos sobre a escola e os professores, destacando a relevância da educação para o seu desenvolvimento.
Apesar de os estudos, investigações nacionais e internacionais referirem a retenção como uma medida ineficaz e ineficiente, a cultura de retenção, ou seja, a “crença comum de que a repetição de um ano é benéfica para a aprendizagem dos alunos”, está patente na sociedade portuguesa, em particular na cultura escolar.
Os primeiros anos de vida de uma criança são de uma importância extrema. Tal como as fundações de uma casa, eles são a base que irá moldar a saúde física e mental, o desempenho académico e a forma como, no futuro, em adulto, ela irá viver a sua vida.
A escola não deve fabricar «cavalos de corrida» para qualquer retoma económica, mas sim contribuir para o desenvolvimento de pessoas livres e felizes, assertivas e solidárias, que vivem uma vida própria e relacional nas futuras décadas.
