Psicoterapia Cognitiva Narrativa com crianças

Paulo Moreira, Óscar Gonçalves; Ilustração: Nuno Nogueira
avaliação dos leitores (2 comentários)
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ISBN: 978-972-0-04142-5
Edição/reimpressão: 02-2010
Editor: Porto Editora
Código: 04142
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SINOPSE

Projecto composto pelos seguintes elementos:

- Livro com a história, composto por três partes (Estrutura Narrativa e Coerência Estrutural, Processo e Complexidade Narrativa, Conteúdo e Multiplicidade Narrativa), serve de suporte às várias acções e estratégias terapêuticas ou de promoção da produção narrativa como um todo (utilizando-se o livro no seu todo) ou ao nível das subdimensões (podendo utilizar-se cada uma das partes de forma relativamente autónoma).

- Cartolinas, no final do livro, incluem A Roda dos Temas, A Roda dos Acontecimentos, A Roda dos Cenários e A Roda das Personagens.

- Autocolantes, dividem-se em quatro grupos: autocolantes de Temas, autocolantes de Acontecimentos, autocolantes de Cenários e autocolantes de Personagens.

- Cartazes (Tabela das Pistas, Tabela do Vamos Pintar Sem Pincel, Tabela da Diversidade, Tabela do Clube dos Pintores Sem Pincel), peças integradoras dos vários elementos que compõem o projecto.
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COMENTÁRIOS DOS LEITORES

Bom
Ana F | 2014-11-02
Material muito útil para trabalhar com os mais novos! Gostei.
Uma ferramenta muito util
Madalena | 2014-01-05
É muito pertinente este trabalho a duas mãos em que se tornou possível utilizar os instrumentos tao apelativos e praticamente intemporais do Paulo Moreira com as teorias tao actuais de Gonçalves que se mostra a mais adequada a utilizar em diversas e recorrentes situações.

DETALHES DO PRODUTO

Psicoterapia Cognitiva Narrativa com crianças
ISBN: 978-972-0-04142-5
Edição/reimpressão: 02-2010
Editor: Porto Editora
Código: 04142
Idioma: Português
Dimensões: 237 x 305 x 37 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 240
Tipo de Produto: Livro
Classificação Temática: Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Psicologia da Educação

sobre os autores

Paulo Moreira é Doutorado em Psicologia. É docente e investigador na Universidade Lusíada do Porto desde 2005 e é coordenador do Centro Investigação Psicologia para o Desenvolvimento e do Observatório de Melhoria e da Eficácia da Escola. Autor de inúmeros trabalhos de investigação nacionais e internacionais na área da Psicologia, em especial no âmbito da Educação, é autor do programa Crescer a Brincar – um conjunto de intervenções de promoção de competências sociais e emocionais – que desde 2000 ajuda os mais novos a desenvolverem as suas competências socioemocionais.
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Óscar Gonçalves é psicoterapeuta, investigador e Professor Catedrático de Psicologia da Universidade do Minho. Licenciado em Psicologia pela Universidade do Porto e Doutorado em Psicoterapia e Aconselhamento Psicológico pela Universidade de Massachusetts (EUA). Estudou também Neurociências na Universidade de Vigo, em Espanha. Foi professor na Universidade do Porto, na Universidade de Califórnia, tendo sido professor convidado de várias universidades europeias e americanas. É professor da Universidade do Minho desde 1989, sendo um dos fundadores do curso de psicologia o qual dirigiu desde o seu início até 1998. Foi ainda Vice-Presidente do Instituto de Educação em Psicologia durante três mandatos, tendo sido coordenador dos cursos de pós-graduação em psicologia e Diretor do Mestrado em Psicologia Clínica desde o seu início. É detentor de vários prémios científicos e profissionais.
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