O Aluno na Sala de Aula
Livro 14
ISBN:
978-972-0-34164-8
Edição/reimpressão:
06-2006
Editor:
Porto Editora
Código:
34164
Coleção:
Ciências da Educação - Século XXI
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SINOPSE
Este é um livro sobre alunos para professores.
Certos processos relativos ao funcionamento dos alunos nas salas de aula são de difícil apreensão pelo professor, assoberbado que está com a tarefa de ensinar e estimular a aprendizagem. Este livro centra-se deliberadamente no aluno, ao nível das suas experiências, pensamentos, comportamentos, emoções e motivações, o que, cremos, é pouco usual na literatura educacional.
A nossa intenção é oferecer aos profissionais de educação um quadro descritivo e compreensivo do aluno na sala de aula e sugerir formas de influenciar positivamente a sua aprendizagem e desenvolvimento.
A componente investigativa presente nos diversos capítulos procura contribuir para o conhecimento e a utilização da investigação actual sobre o aluno na sala de aula.
O livro está organizado em três partes: a primeira sobre a experiência do aluno; a segunda sobre os comportamentos e a terceira sobre a dinâmica do grupo-turma.
A parte dedicada à experiência do aluno reflecte a importância que tem sido conferida às vivências subjectivas no processo de ensino-aprendizagem. A segunda parte reflecte a faceta mais visível da acção do aluno: os comportamentos. Os seus três capítulos representam todo um esforço no sentido de organizar os comportamentos em estruturas categoriais de forma a facilitar a sua compreensão. Enquanto as duas primeiras partes incidem fundamentalmente sobre a acção individual, na terceira considera-se a natureza eminentemente social do comportamento do aluno em contexto de sala de aula.
Certos processos relativos ao funcionamento dos alunos nas salas de aula são de difícil apreensão pelo professor, assoberbado que está com a tarefa de ensinar e estimular a aprendizagem. Este livro centra-se deliberadamente no aluno, ao nível das suas experiências, pensamentos, comportamentos, emoções e motivações, o que, cremos, é pouco usual na literatura educacional.
A nossa intenção é oferecer aos profissionais de educação um quadro descritivo e compreensivo do aluno na sala de aula e sugerir formas de influenciar positivamente a sua aprendizagem e desenvolvimento.
A componente investigativa presente nos diversos capítulos procura contribuir para o conhecimento e a utilização da investigação actual sobre o aluno na sala de aula.
O livro está organizado em três partes: a primeira sobre a experiência do aluno; a segunda sobre os comportamentos e a terceira sobre a dinâmica do grupo-turma.
A parte dedicada à experiência do aluno reflecte a importância que tem sido conferida às vivências subjectivas no processo de ensino-aprendizagem. A segunda parte reflecte a faceta mais visível da acção do aluno: os comportamentos. Os seus três capítulos representam todo um esforço no sentido de organizar os comportamentos em estruturas categoriais de forma a facilitar a sua compreensão. Enquanto as duas primeiras partes incidem fundamentalmente sobre a acção individual, na terceira considera-se a natureza eminentemente social do comportamento do aluno em contexto de sala de aula.
Colecção Ciências da Educação - Século XXI
Nunca como hoje a investigação e a reflexão foram tão necessárias à Educação. Nunca como hoje a acção educativa necessitou tanto de uma fundamentação rigorosa e multirreferenciada.
Esta é a perspectiva em que se situa esta colecção, enquanto espaço de debate e divulgação de problemáticas actuais.
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DETALHES DO PRODUTO
O Aluno na Sala de Aula
ISBN:
978-972-0-34164-8
Edição/reimpressão:
06-2006
Editor:
Porto Editora
Código:
34164
Coleção:
Ciências da Educação - Século XXI
Idioma:
Português
Dimensões:
165 x 244 x 12 mm
Encadernação:
Capa mole
Páginas:
224
Tipo de Produto:
Livro
Classificação Temática:
Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Psicologia da Educação
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O Aluno na Sala de Aula
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