Modelos Pedagógicos para a Educação em Creche

Organização: Júlia Oliveira-Formosinho, Sara Barros Araújo
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SINOPSE

Este novo livro da série Infâncias, Contextos, Diversidades, apoiada pela Fundação Aga Khan Portugal, apresenta a criança pequena como um ser competente, com agência e direitos.

Apresentam-se sete modelos pedagógicos para a educação em creche que, com a identidade própria de cada um, afirmam a importância da educação desde o nascimento como porta para a cultura. Afirma-se, ainda, a educação de infância como a instituição quotidiana dos direitos fundamentais da criança concretizados na prática em creche.

São muitos os desafios para a formação de educadores a este nível, pois trabalhar neste modo significa ter acesso a uma formação profissional participativa e contextual.

A interatividade entre os direitos da criança a aprender com bem-estar e participação é recursiva com os direitos dos profissionais a um desenvolvimento profissional participativo.
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COMENTÁRIOS DOS LEITORES

Excelente
Daniela | 2019-11-24
Este livro, escrito por autores muito conceituados, é uma ótima ferramenta para os educadores de infância. É um livro muito completo que nos ajuda a conhecer e compreender as diferentes práticas educativas que se podem exercer em creche. Para além disso, este livro ajuda-nos a reconhecer a importância da educação na primeira infância e a forma como o ambiente que nós, enquanto educadores, proporcionamos às crianças afeta as suas experiências precoces. Recomendo-o a todos os que quiserem aprofundar os seus estudos sobre a infância.
Boa aposta no tema creche
Ana | 2018-11-07
Livro fundamental para profissionais de creche. Ajuda imenso a orientar e direccionar a nossa prática dentro de sala. Autores de referencia e conceituados na área da educação em Portugal.

DETALHES DO PRODUTO

Modelos Pedagógicos para a Educação em Creche
ISBN: 978-972-0-34469-4
Edição/reimpressão: 04-2018
Editor: Porto Editora
Código: 34469
Coleção: Infância
Idioma: Português
Dimensões: 170 x 247 x 12 mm
Encadernação: Capa integral
Páginas: 200
Tipo de Produto: Livro
Classificação Temática: Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar > Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo

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