Educação em Creche: Participação e Diversidade
ISBN:978-972-0-34468-7
Edição/reimpressão:06-2013
Editor:Porto Editora
Código:34468
Coleção:Infância
ver detalhes do produto
SINOPSE
Este novo livro da série Infâncias, Contextos, Diversidades centra-se nas pedagogias participativas para a educação em creche.
A chave do processo de construção deste quotidiano respeitador dos direitos das crianças reside na qualidade dos profissionais de creche.
Este livro poderá constituir-se num suporte ao processo de desenvolvimento dos profissionais a trabalhar em contexto de creche de modo a garantir os direitos das crianças a viver e a aprender.
Coleção INFÂNCIA
O século XX viu nascer pedagogias que, reconhecendo a competência e os direitos das crianças, afirmaram e desenvolveram o Direito da Criança à Participação.
Esta coleção visa apoiar a concretização desta imagem de criança, constituindo-se em suporte à formação de profissionais, à intervenção educativa e comunitária e à pesquisa.
A chave do processo de construção deste quotidiano respeitador dos direitos das crianças reside na qualidade dos profissionais de creche.
Este livro poderá constituir-se num suporte ao processo de desenvolvimento dos profissionais a trabalhar em contexto de creche de modo a garantir os direitos das crianças a viver e a aprender.
Coleção INFÂNCIA
O século XX viu nascer pedagogias que, reconhecendo a competência e os direitos das crianças, afirmaram e desenvolveram o Direito da Criança à Participação.
Esta coleção visa apoiar a concretização desta imagem de criança, constituindo-se em suporte à formação de profissionais, à intervenção educativa e comunitária e à pesquisa.
Ver Mais
DETALHES DO PRODUTO
Educação em Creche: Participação e Diversidade
ISBN:978-972-0-34468-7
Edição/reimpressão:06-2013
Editor:Porto Editora
Código:34468
Coleção:Infância
Idioma:Português
Dimensões:170 x 247 x 8 mm
Encadernação:Capa integral
Páginas:112
Tipo de Produto:Livro
Classificação Temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
COMENTÁRIOS DOS LEITORES