Educação em Creche: Participação e Diversidade

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ISBN: 978-972-0-34468-7
Edição/reimpressão: 06-2013
Editor: Porto Editora
Código: 34468
Coleção: Infância
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SINOPSE

Este novo livro da série Infâncias, Contextos, Diversidades centra-se nas pedagogias participativas para a educação em creche.

A chave do processo de construção deste quotidiano respeitador dos direitos das crianças reside na qualidade dos profissionais de creche.

Este livro poderá constituir-se num suporte ao processo de desenvolvimento dos profissionais a trabalhar em contexto de creche de modo a garantir os direitos das crianças a viver e a aprender.


Coleção INFÂNCIA

O século XX viu nascer pedagogias que, reconhecendo a competência e os direitos das crianças, afirmaram e desenvolveram o Direito da Criança à Participação.
Esta coleção visa apoiar a concretização desta imagem de criança, constituindo-se em suporte à formação de profissionais, à intervenção educativa e comunitária e à pesquisa.
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COMENTÁRIOS DOS LEITORES

Bom guia de creche
Ana | 2018-11-07
Este livro revelou-se um bom guia para a prática de creche. Para quem já trabalha há alguns anos em creche como eu, torna-se fundamental ler este livro com novas práticas e abordagens pedagógicas de forma a reciclar os saberes e manter-mo-nos assim actualizados.
Muito bom*
Ana Teixeira | 2018-04-04
Livro muito interessante e util para quem trabalha em creche*

DETALHES DO PRODUTO

Educação em Creche: Participação e Diversidade
ISBN: 978-972-0-34468-7
Edição/reimpressão: 06-2013
Editor: Porto Editora
Código: 34468
Coleção: Infância
Idioma: Português
Dimensões: 170 x 247 x 8 mm
Encadernação: Capa integral
Páginas: 112
Tipo de Produto: Livro
Classificação Temática: Livros > Ensino > Educação > Livros em Português > Livros Universitários > Ciências da Educação e Humanidades > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
Professora aposentada da Universidade do Minho e professora da Universidade Católica Portuguesa. Fundadora da Associação Criança onde dirige o Centro de Investigação. Membro da Direção da EECERA (European Early Childhood Research Association) onde é responsável pelos números monográficos da respetiva revista. Diretora da Coleção Infância da Porto Editora onde se publicaram até ao momento 18 volumes. Na sua colaboração internacional destacam-se as redes de pesquisa com o Brasil (Universidade de São Paulo), Espanha (Universidade de Santiago de Compostela) e Inglaterra (CREC, Birmingham). Entre a sua extensa publicação salienta-se a última Assessment and evaluation for transformation in Early Childhood, Routledge, 2016.
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