Currículo e Avaliação
Uma perspectiva integrada
Livro 21
ISBN:
978-972-0-34821-0
Edição/reimpressão:
07-2004
Editor:
Porto Editora
Código:
34821
Coleção:
Currículo, Políticas e Práticas
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SINOPSE
A Avaliação, integrada no próprio currículo, valoriza o processo de construção da acção. Nesta perspectiva, a avaliação deve ser considerada como um processo de comunicação em que diferentes actores põem à disposição as informações de que se apropriaram e que serão úteis para avaliar, caminhando para uma perspectiva de auto-regulação/auto-avaliação da formação com enfoque na actividade do aluno.
A auto-regulação é a "chave" do dispositivo formativo e a auto-avaliação é a pedra angular de qualquer sistema em que o trabalho do aluno deve prevalecer sobre o discurso do formador, não pondo em questão nem o quadro em que se inscreve o acto formativo, nem as actividades habituais, mas implicando uma completa reestruturação deste, imposta pela ideia directiva da apropriação, pelo aluno, dos critérios e dos indicadores.
A auto-regulação é a "chave" do dispositivo formativo e a auto-avaliação é a pedra angular de qualquer sistema em que o trabalho do aluno deve prevalecer sobre o discurso do formador, não pondo em questão nem o quadro em que se inscreve o acto formativo, nem as actividades habituais, mas implicando uma completa reestruturação deste, imposta pela ideia directiva da apropriação, pelo aluno, dos critérios e dos indicadores.
Colecção Currículo, Políticas e Práticas
A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projecto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.
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DETALHES DO PRODUTO
Currículo e Avaliação
ISBN:
978-972-0-34821-0
Edição/reimpressão:
07-2004
Editor:
Porto Editora
Código:
34821
Coleção:
Currículo, Políticas e Práticas
Idioma:
Português
Dimensões:
133 x 208 x 7 mm
Encadernação:
Capa mole
Páginas:
144
Tipo de Produto:
Livro
Classificação Temática:
Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
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