Conhecimento e Vida Profissional

Conhecimento e Vida Profissional

Estudos sobre educação e mudança

Livro 31

ISBN: 978-972-0-34831-9
Edição/reimpressão: 10-2008
Editor: Porto Editora
Código: 34831
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SINOPSE

O livro aborda as formas de conhecimento profissional e as relações desse conhecimento com o nosso entendimento da mudança educativa. Desenvolve o argumento de que é possível explorar uma noção mais ativa de conhecimento profissional dos professores, documentado por estudos educacionais sobre reformas educativas nos Estados Unidos, Canadá e Reino Unido.


Coleção Currículo, Políticas e Práticas

A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projeto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.
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DETALHES DO PRODUTO

Conhecimento e Vida Profissional
de Ivor F. Goodson
ISBN: 978-972-0-34831-9
Edição/reimpressão: 10-2008
Editor: Porto Editora
Código: 34831
Idioma: Português
Dimensões: 131 x 207 x 13 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 240
Tipo de Produto: Livro
Classificação Temática: Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo

sobre Ivor F. Goodson

Ivor F. Goodson é uma referência nos estudos educativos, tendo dedicado os últimos 30 anos a investigar aspetos chave da educação, que culminaram no desenvolvimento de mais de 50 livros e 600 artigos científicos. Foi docente em universidades britânicas, canadianas e norte americanas e foi professor convidado em instituições de vários cantos do mundo, como o Instituto Max Planck de Berlim, o Instituto de Estudos Políticos de Paris ou a Universidade de Stanford. Atualmente leciona de Teoria da Aprendizagem na Universidade de Brighton, no Reino Unido. Recebeu as mais diversas distinções e reconhecimentos, entre os quais o prémio Michael Hubermanm, da American Educational Research Association, pelo seu trabalho desenvolvido no campo do estudo das vidas de professores.
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