Computadores, Ferramentas Cognitivas
Desenvolver o pensamento crítico nas escolas
ISBN:
978-972-0-34173-0
Edição/reimpressão:
02-2007
Editor:
Porto Editora
Código:
34173
Coleção:
Ciências da Educação - Século XXI
ver detalhes do produto
SINOPSE
A proposta apresentada por David Jonassen nesta obra tem como principal mérito contribuir para resolver uma das mais significativas questões relacionadas com o uso das tecnologias para fins educativos, isto é, a quase ausência de orientação clara e sustentada do ponto de vista teórico, sobre o que fazer, em concreto, com as tecnologias na Escola.
O que parece ser particularmente significativo não é a dispersão de sugestões de utilização em função do potencial de cada nova tecnologia, antes o afastamento de grande parte delas de princípios teóricos, nomeadamente os de teor construtivista ou socioconstrutivista.
Ora, é aí precisamente que se situa a principal contribuição do autor deste livro, ao propor, de forma organizada, sistemática e fundamentada em princípios sólidos de aprendizagem, uma visão muito clara, ainda que exigente, para o uso das tecnologias na aprendizagem.
A ideia em torno da qual Jonassen organiza a sua proposta é a do computador como ferramenta que ajuda a pensar, do computador enquanto ferramenta de pensamento.
Esta é, pois, uma obra que encerra uma visão particular sobre o uso das tecnologias, quando equacionadas em contexto educativo. Uma visão que valoriza sobretudo o seu lado instrumental ao serviço do desenvolvimento cognitivo dos indivíduos e, naturalmente, da sua capacidade de aprender.
O que parece ser particularmente significativo não é a dispersão de sugestões de utilização em função do potencial de cada nova tecnologia, antes o afastamento de grande parte delas de princípios teóricos, nomeadamente os de teor construtivista ou socioconstrutivista.
Ora, é aí precisamente que se situa a principal contribuição do autor deste livro, ao propor, de forma organizada, sistemática e fundamentada em princípios sólidos de aprendizagem, uma visão muito clara, ainda que exigente, para o uso das tecnologias na aprendizagem.
A ideia em torno da qual Jonassen organiza a sua proposta é a do computador como ferramenta que ajuda a pensar, do computador enquanto ferramenta de pensamento.
Esta é, pois, uma obra que encerra uma visão particular sobre o uso das tecnologias, quando equacionadas em contexto educativo. Uma visão que valoriza sobretudo o seu lado instrumental ao serviço do desenvolvimento cognitivo dos indivíduos e, naturalmente, da sua capacidade de aprender.
Coleção Ciências da Educação - Século XXI
Nunca como hoje a investigação e a reflexão foram tão necessárias à Educação. Nunca como hoje a ação educativa necessitou tanto de uma fundamentação rigorosa e multirreferenciada.
Esta é a perspetiva em que se situa a nova "Coleção Ciências da Educação - Século XXI", enquanto espaço de debate e divulgação de problemáticas atuais.
Ver Mais
DETALHES DO PRODUTO
Computadores, Ferramentas Cognitivas
ISBN:
978-972-0-34173-0
Edição/reimpressão:
02-2007
Editor:
Porto Editora
Código:
34173
Coleção:
Ciências da Educação - Século XXI
Idioma:
Português
Dimensões:
167 x 244 x 16 mm
Encadernação:
Capa mole
Páginas:
320
Tipo de Produto:
Livro
Classificação Temática:
Livros em Português > Livros > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
Coloque a sua recomendação
Computadores, Ferramentas Cognitivas
Para recomendar esta obra a um amigo basta preencher o seu nome e email, bem como o nome e email da pessoa a quem pretende fazer a sugestão. Se quiser pode ainda acrescentar um pequeno comentário, de seguida clique em enviar o pedido. A sua recomendação será imediatamente enviada em seu nome, para o email da pessoa a quem pretende fazer a recomendação.