A Avaliação no Quotidiano da Sala de Aula

ISBN: 978-972-0-34828-9
Edição/reimpressão: 06-2010
Editor: Porto Editora
Código: 34828
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SINOPSE

A avaliação integrada no processo de ensino-aprendizagem e realizada continuamente na sala de aula, pelo professor e pelo aluno, constitui um importante dispositivo pedagógico para o sucesso escolar dos alunos, já que proporciona condições para que a educação escolar lhes seja adequada. No processo avaliativo, cabe ao professor partilhar as diferentes decisões com os alunos, que, procedendo à sua autoavaliação, regulam a aprendizagem.
A finalidade deste livro é a de refletir sobre as práticas de avaliação quotidianas dos professores, suportada por dados de investigação, visando retratar e problematizar o objeto, os procedimentos e os obstáculos enfrentados pelos professores nesta prática de avaliação contínua.

Coleção Currículo, Políticas e Práticas

A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projeto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.
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DETALHES DO PRODUTO

A Avaliação no Quotidiano da Sala de Aula
ISBN: 978-972-0-34828-9
Edição/reimpressão: 06-2010
Editor: Porto Editora
Código: 34828
Idioma: Português
Dimensões: 132 x 208 x 11 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 240
Tipo de Produto: Livro
Classificação Temática: Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar > Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo

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