A Auto-Observação e Análise da Relação Educativa
Justificação e Prática
Livro 18
ISBN:
978-972-0-34738-1
Edição/reimpressão:
08-2006
Editor:
Porto Editora
Código:
34738
Coleção:
Cidine
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SINOPSE
O exercício da Observação e Análise da Relação Educativa é apresentado neste livro essencialmente como instrumento de desenvolvimento pessoal e profissional dos professores. Neste contexto, o autor aborda as relações entre investigação, inovação e formação de forma interactiva e retroalimentadora de modo a fazer sobressair a necessidade e as vantagens de um professor auto-reflexivo, autocrítico,(re)construtor do seu próprio conhecimento e desenhador das suas próprias necessidades de formação.
Ao longo desta obra alimenta-se a ideia de que a conjugação da auto e da hetero-observação e análise são os caminhos mais aconselháveis para dar forma e substância ao professor como primeiro motor da sua formação. Esta preocupação decorre da análise da complexidade causal das decisões e comportamentos pedagógico-didácticos. É aqui jogado o conceito de aprendizagem autodirigida em vez do consumo de formação proposto de fora para dentro do professor. Esta proposta emerge da concepção do professor como contextualizador de contextos e das consequências e exigências que esta noção faz transportar para a dinâmica e compreensão do exercício tanto do professor como do supervisor de práticas profissionais.
A par de um instrumento de auto-regulação da prática pedagógica é também oferecido neste livro um conjunto de reflexões pessoais sobre o ensino da disciplina de Observação e Análise da Relação Educativa, o que faz com que este livro seja recomendado não só para professores, professores estagiários e supervisores de formação como também para os alunos dos cursos de formação de professores.
Ao longo desta obra alimenta-se a ideia de que a conjugação da auto e da hetero-observação e análise são os caminhos mais aconselháveis para dar forma e substância ao professor como primeiro motor da sua formação. Esta preocupação decorre da análise da complexidade causal das decisões e comportamentos pedagógico-didácticos. É aqui jogado o conceito de aprendizagem autodirigida em vez do consumo de formação proposto de fora para dentro do professor. Esta proposta emerge da concepção do professor como contextualizador de contextos e das consequências e exigências que esta noção faz transportar para a dinâmica e compreensão do exercício tanto do professor como do supervisor de práticas profissionais.
A par de um instrumento de auto-regulação da prática pedagógica é também oferecido neste livro um conjunto de reflexões pessoais sobre o ensino da disciplina de Observação e Análise da Relação Educativa, o que faz com que este livro seja recomendado não só para professores, professores estagiários e supervisores de formação como também para os alunos dos cursos de formação de professores.
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DETALHES DO PRODUTO
A Auto-Observação e Análise da Relação Educativa
ISBN:
978-972-0-34738-1
Edição/reimpressão:
08-2006
Editor:
Porto Editora
Código:
34738
Coleção:
Cidine
Idioma:
Português
Dimensões:
158 x 241 x 9 mm
Encadernação:
Capa mole
Páginas:
144
Tipo de Produto:
Livro
Classificação Temática:
Livros > Livros em Português > Ciências Sociais e Humanas > Psicologia
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A Auto-Observação e Análise da Relação Educativa
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