Neste artigo, a autora reflete sobre os desafios da comunicação com os adolescentes, que tendem a valorizar mais a sua privacidade. Em vez de interrogatórios ou imposições, recomenda um diálogo respeitoso, através de momentos de partilha como refeições em família e atividades conjuntas. O objetivo é criar um ambiente de confiança, onde os jovens sintam que podem expressar-se sem medo de críticas ou julgamentos.
Os livros, “contadores de histórias” por natureza, têm também esta proeza: da mesma história ou estória nascem diferentes cenários no imaginário de cada leitor, a criatividade estimula-se, e isso tem um potencial de valor incalculável.
A capacidade para falar e perceber o que ouvimos é adquirida de forma natural e espontânea, durante a infância. Mas as aprendizagens conscientes (a escrita, a leitura, a gramática...) exigem esforço e empenho por parte das crianças. Assim, é importante incentivar hábitos e atitudes que contribuam para tornar essas aprendizagens mais sólidas e agradáveis!
Como podem os pais ajudar os filhos na gestão da necessidade de pertença a um grupo de amigos e de serem aceites, sem que tal se revele um processo problemático? Há comportamentos parentais que podem ajudar os adolescentes a lidarem melhor com os desafios do relacionamento com os pares.
Os pais que questionam e confrontam os filhos são os que são percecionados por eles como verdadeiramente interessados, pois viver sem limites aos treze anos é viver desorientado.
Algumas crianças revelam níveis heterogéneos de desenvolvimento. A sua evolução cognitiva, verbal e lógica processa-se de forma diferente, por exemplo, da evolução psicomotora. Por vezes, reúnem conhecimentos inesperados para a sua idade em domínios como matemática, astronomia, física, história, ou outros, mas revelam dificuldades de orientação no espaço e no tempo ou de controlo e destreza motora fina.
