3 competências-chave de crianças empreendedoras

Crianças que crescem num clima “empreendedor” arriscam-se a fazer coisas diferentes, tomam iniciativas, são autónomas e socialmente saudáveis. Estas competências, não sendo inatas, são cada vez mais valorizadas e, por isso, devem ser estimuladas desde muito cedo!

 

Competência #1: Aprender a pensar por si própria

Desde pequenas, as crianças são criticadas por desenharem “fora do rebordo” ou por pensarem “fora da caixa”. Rotulam-nas como “maus” alunos ou “desajustados”. No entanto, precisam de ser aceites e amadas por serem quem são e como são.

Aprender a pensar por si própria exige:

• um ambiente seguro com oportunidades para poder explorar os seus interesses;
• feedback carinhoso dos educadores sobre as suas competências e talentos;
• reparar, aceitar e elogiar o aparecimento da sua autoconsciência e autoconfiança.

 

Competência #2: Aprender a responsabilizar-se pelas suas ações e escolhas

Quando a criança age de uma forma diferente da esperada, tudo o que devemos fazer é perguntar-lhe o que ela pensa dessa escolha. Apenas isso! Lembre-se: não lhe diga o que deve pensar, mas pergunte apenas o que pensa. É esta a (grande) diferença.

Aprender a responsabilizar-se pelas suas ações e escolhas exige:

• dar-lhe oportunidades para experienciar consequências de baixo risco;
• perguntar-lhe o que pensa sobre o que acontece (em vez de lhe dizer “o que está certo” e o “que deveria ter sido feito”). Chama-se “aprender com os erros”!

 

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Competência #3: Aprender a resolver problemas e lidar com obstáculos

Quando a criança sabe pensar por ela própria (Competência #1) e responsabilizar-se pelas suas ações (Competência #2), está no bom caminho para aprender a resolver problemas. A forma correta de a ensinar a tornar-se mais flexível e com um pensamento menos rígido (e a considerar outras opções) é falar com ela antes de o problema ocorrer. Sempre que possível, discuta com ela as várias opções. Crie vários cenários para que ela possa praticar.

Aprender a resolver problemas de forma eficaz exige:

• aprender a parar, a focar-se e a relaxar, para que possa olhar para todas as opções;
• considerar mais do que uma opção, antes de decidir agir;
• alimentar o pensamento criativo, com jogos em que não exista resposta correta.

 

Cada criança, independentemente das forças que possua, merece e precisa de partilhar os seus dons e talentos com o resto do mundo. Só assim se tornará um adulto empreendedor. Mas nada acontecerá, porém, se a criança não for amada profundamente pelos seus pais e educadores.

 

 SUGESTÕES DE LEITURA 

O uso de obras infantis que explorem a motivação, o autoconhecimento e a inteligência emocional é essencial para cultivar competências empreendedoras desde cedo. 

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Artigo publicado originalmente em Educação Pré-escolar Porto Editora.