Fazer contas ajuda a pensar?

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ISBN: 978-972-0-34932-3
Edição/reimpressão: 11-2010
Editor: Fundação Francisco Manuel dos Santos
Código: 34932
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SINOPSE

"Neste livro, os exercícios e os problemas rotineiros em matemática, a sua diferença e complementaridade, assim como o seu papel no ensino, são questões discutidas com uma seriedade e rigor pouco comuns. Em vez de repisar velhas formulações e relançar convicções ideológicas, os autores usam a ciência, a experiência e a análise. É um livro para professores, pais, estudantes, futuros professores e todos os que se preocupam com a educação. É um livro que ajuda a pensar."
Nuno Crato, FFMS

"Parece-nos útil levar a cabo uma observação, despida de preconceitos, da realidade portuguesa, no que diz respeito ao ensino da Matemática, em particular quanto ao recurso a problemas e exercícios. É com estudos sérios e aprofundados que se pode alertar os responsáveis oficiais para a situação em que se encontra o ensino desta disciplina".
António Bivar, Carlos Santos e Luís M. Aires
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Recomendo
MAG | 2018-07-12
Livro histórico em escrita fluente e corrida. Lê-se bem e aprende-se um pouco de tudo.

DETALHES DO PRODUTO

Fazer contas ajuda a pensar?
ISBN: 978-972-0-34932-3
Edição/reimpressão: 11-2010
Editor: Fundação Francisco Manuel dos Santos
Código: 34932
Idioma: Português
Dimensões: 145 x 209 x 13 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 160
Tipo de Produto: Livro
Classificação Temática: Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Psicologia da Educação

sobre os autores

Michel Fayol é professor na Universidade de Clermont Ferrand. É autor de várias obras sobre a aprendizagem e a utilização da linguagem escrita e da numeração.
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Luís M. Aires, biólogo de formação e vocação, é membro do Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. É autor de diversos livros de educação e de divulgação científica, entre os quais Disciplina na sala de aulas, Planeta Verde – Uma história natural das plantas e Infinito +1 – Uma jornada de (re)descoberta da matemática.
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