Qual o papel dos pais perante os filhos que têm de realizar os exames do 4º ano? Como ajudar os mais novos a gerir adequadamente esta imposição do Ministério da Educação? Leia o artigo que se segue e encontre as respostas a estas perguntas.

No final do 11.º e do 12.º ano, os estudantes que frequentam os cursos científicos e humanísticos têm de realizar obrigatoriamente quatro exames, sendo dois deles após a finalização do 11.º ano e os outros dois após o 12.º. Os resultados são introduzidos numa fórmula e ditarão, em grande parte, o acesso ao Ensino Superior. Resta acrescentar que, embora o peso dado aos exames varie de faculdade para faculdade, a maioria atribuiu-lhes 50%. Um valor tão elevado irá, certamente, contribuir para o aumento da ansiedade neste período.

Os pais que questionam e confrontam os filhos são os que são percecionados por eles como verdadeiramente interessados, pois viver sem limites aos treze anos é viver desorientado.

“O meu filho anda permanentemente triste, cansado e agressivo. Os amigos de quem tanto gostava deixaram de ser importantes e o isolamento faz parte do seu dia a dia. Estará deprimido?”

Tenho constatado que os alunos, ao longo do 3.º Ciclo, de uma forma geral, apresentam um decréscimo de aproveitamento. Quando confrontados com este facto e questionados sobre os motivos, os alunos habitualmente encolhem os ombros e dizem: “este ano baldei-me um bocado” ou “este ano não estudei tanto”. Independentemente das razões apontadas, o certo é que a quebra de aproveitamento é notória, de uma forma geral.