Maria Isolete Pinheiro de Sousa é professora de Português do Ensino Secundário há mais de quinze anos e é licenciada, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, em Línguas e Literaturas Modernas – variante de Estudos Portugueses. Nessa mesma instituição, fez o curso de especialização em Sociologia – Sociedade Portuguesa Contemporânea, Estruturas e Dinâmicas. É mestre em Ciências da Educação, na área de Supervisão Pedagógica.

Lecionou a disciplina de Português, desde o 5.º até ao 12.º ano. Nos últimos dez anos, é professora do Ensino Secundário. Foi professora no Instituto Superior da Maia da unidade “Comunicar em Língua Portuguesa”, no Curso de Especialização Tecnológica de Desenvolvimento de Produtos Multimédia.

No seu percurso profissional, exerceu diversos cargos de coordenação pedagógica, sendo os últimos anos dedicados à coordenação do Departamento de Línguas e Ciências Sociais, no estabelecimento de ensino onde leciona.

Bárbara Tavares é natural do Porto e licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

É professora de Português, com mais de vinte anos de experiência, no 3.º Ciclo e Ensino Secundário.

Em 2011, foi galardoada com o Selo Europeu para as Iniciativas Inovadoras no Ensino das Línguas, com o projeto “Cada aluno por horizonte, uma metodologia inovadora para o ensino das línguas”.

No seu percurso profissional, destaca-se a coordenação de diversos projetos pedagógicos, o desempenho de funções de coordenação de equipas, a orientação de estágios pedagógicos, a colaboração com jornais e rádios locais e a frequência de vários cursos de formação europeus, na área da educação. Em alguns destes cursos participou como oradora, partilhando experiências pedagógicas que realizou na sua prática letiva.

Licenciada em Literatura Comparada e com uma pós-graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa, Daniela Pinheiro é professora de Português há vinte anos, lecionando desde o 5.º ano até ao 12.º ano, com uma maior incidência no Ensino Secundário, nos últimos anos.

Em 2017, integrou a equipa que implementou o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC) em escolas-piloto, bem como integra a equipa da Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola.

Coordenou o Departamento de Línguas no estabelecimento de ensino onde é professora, tendo sido orientadora de estágios pedagógicos e participado como oradora em seminários de investigação educativa.

Daniela Pinheiro é autora e coautora de livros de apoio à aprendizagem de Português e participou como coautora no e-book: “INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E MUDANÇA EDUCATIVA – Da teoria à prática”.