O Português no Ensino Secundário
As revisões curriculares decorrem de um determinado quadro político, socioeconómico, científico e tecnológico e pressupõem, por isso, uma reconceptualização dos objetivos e processos educativos subjacentes às diversas áreas do currículo escolar, impulsionando processos de apropriação que têm na escola um palco privilegiado e nos professores protagonistas fundamentais.
Este livro constitui um importante contributo para a reflexão sobre as tendências de transformação curricular na área do Português ao nível do ensino secundário em particular, bem como para a compreensão dos modos e dinâmicas de (re)interpretação do discurso oficial e de transposição pedagógica por parte dos professores da área.
Este livro constitui um importante contributo para a reflexão sobre as tendências de transformação curricular na área do Português ao nível do ensino secundário em particular, bem como para a compreensão dos modos e dinâmicas de (re)interpretação do discurso oficial e de transposição pedagógica por parte dos professores da área.
Coleção Educação e Formação
Uma coleção orientada para formadores, professores, investigadores e alunos do ensino superior, que pretende promover uma reflexão profunda sobre o panorama atual da Educação/Formação e os seus possíveis caminhos.
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