sobre o livro
Sinopse
Avaliação em Educação Pré-Escolar - Sistema de Acompanhamento das Crianças - é o resultado de um projeto que procurou desenvolver uma cultura de avaliação em educação, inspirando-se em "A process-oriented child monitoring system for young children", instrumento desenvolvido pela equipa do Centro de Educação Experiencial de Lovaina.
Ao longo do projeto (2007-2010), o instrumento foi trabalhado e adaptado à realidade portuguesa, considerando (1) a cultura e orientações oficiais portuguesas; (2) a participação da criança na avaliação e desenvolvimento do currículo; (3) indicadores de qualidade contextuais, processuais (implicação e bem-estar emocional) e desenvolvimentais.
Desse trabalho, realizado maioritariamente no contexto da formação inicial de educadores de infância da Universidade de Aveiro, envolvendo quer educadores estagiários quer educadores cooperantes, resultou o Sistema de Acompanhamento das Crianças (SAC).
Integraram a equipa, para além de Gabriela Portugal, Paula Santos, Aida Figueiredo, Ofélia Libório, Natália Abrantes, Carlos Silva, Sónia Góis (bolseira de investigação) e Ana Coelho (consultora).
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