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Modelos Curriculares para a Educação de Infância
Construindo uma práxis de participação
de Dalila Lino, Sérgio Niza
Código: 34451
Edição/reimpressão: junho de 2007
Páginas: 144
Editor: Porto Editora
ISBN: 978-972-0-01345-3
Coleção: INFÂNCIA
Normalmente segue para o correio em 24 horasentrega
páginas
 

sobre o livro


Sinopse
Modelos Curriculares para a Educação de Infância
Construindo uma práxis de participação

A investigação tem provado que um dos fatores da qualidade na educação de infância é a adoção, pelo educador, de um modelo curricular concreto.
Este primeiro livro da Coleção Infância apresenta uma perspetiva evolutiva sobre a educação pré-escolar e três modelos curriculares interaccionistas conhecidos e praticados internacionalmente: High-Scope, Escola Moderna e Reggio Emilia.


Coleção Infância

Alguns chamaram ao século passado o século da infância; de facto, o século XX viu nascer investigação significativa sobre a criança, sobre a infância e sobre a educação.
A pedagogia da infância, num movimento de sinal contrário a crenças prevalecentes na sociedade, cedo desenvolveu uma imagem de criança como ser competente e com agência e com direito à participação.
A Coleção Infância foi lançada na última década do século XX para apoiar o desenvolvimento de uma educação de infância baseada nesta imagem de criança.
Mais de dez anos volvidos, no dealbar do século XXI, a Coleção Infância visa desenvolver um conceito mais alargado de infância que abrange a fase do nascimento até aos dez anos, numa lógica de aprofundamento da continuidade dos processos evolutivos e de aprendizagem durante a infância.
Em consequência, a Coleção Infância passa a organizar-se em quatro séries: Coleção Infância: Educação em Creche; Coleção Infância: Educação em Jardim de Infância; Coleção Infância: Educação Primária; e Coleção Infância: Infância, Família e Comunidade.
O novo desafio da Coleção Infância é o de desenvolver uma conceção abrangente de educação da infância, continuada ao longo dos diversos níveis em que se espartilha o sistema educativo, promovendo uma Pedagogia da Participação nos contextos sociais e nos contextos escolares de educação das crianças.

Modelos Curriculares para a Educação de Infância de Dalila Lino, Sérgio Niza

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Modelos Curriculares para a Educação de Infância de Dalila Lino, Sérgio Niza

Ano de edição ou reimpressão: 2007

Editor: Porto Editora

Idioma: Português

Dimensões: 170 x 248 x 10 mm

Encadernação: Capa dura

Páginas: 144

Coleção: INFÂNCIA

Classificação: Teorias Educ. e Currículo

 

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