Início > Homepage > Acordo Ortográfico > Espaço Aluno > Mobile > Produtos > Quem Somos > Contacte-nos > Campanhas > NewslettersInternacional > Área Lingua Portuguesa > Livros > Ensino e Educação > Teorias Educ. e Currículo > Formação de Professores
As teorias e as investigações sobre a escola enquanto organização, sobre o desenvolvimento e a inovação curricular e sobre o ensino, servem de ponto de partida para se ir construindo um discurso que integre as componentes mais importantes da formação dos professores. O autor, para além de analisar as características do ensino como profissão, descreve as três fases mais importantes do processo de formação: a formação inicial, a formação durante o período de estágio e, especialmente, a fase do desenvolvimento profissional dos professores.
A obra destina-se principalmente às pessoas interessadas na formação de professores, tanto na vertente de investigação como na de intervenção. Poderá considerar-se, simultaneamente, um texto de referência obrigatória para alunos de Pedagogia, Psicopedagogia ou Sociologia da Educação e um texto de utilidade evidente para todos os profissionais implicados nos processos de formação.
Ano de edição ou reimpressão: 2005
Editor: Porto Editora
Dimensões: 165 x 244 x 13 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 272
Coleção: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - SÉCULO XXI
Classificação: Teorias Educ. e Currículo
* Se já possuis um registo num dos sites ou serviços abaixo referenciados, poderás utilizar os mesmos dados de acesso para acederes ao Passaporte do Aluno.
estudaeaprende.pt | sitiodosmiudos.pt | raizeditora.pt | paraescolar.pt | edusurfa.pt | pastamagica.pt | escolavirtual.pt