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Colecção Currículo, Políticas e Práticas
A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projecto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.
Ano de edição ou reimpressão: 2003
Editor: Porto Editora
Dimensões: 130 x 210 x 9 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 192
Coleção: CURRÍCULO, POLÍTICAS E PRÁTICAS
Classificação: Teorias Educ. e Currículo
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