Ficha do produto
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As Culturas Colaborativas nas Escolas
Estruturas, processos e conteúdos
Código: 34815
Edição/reimpressão: janeiro de 2003
Páginas: 192
Editor: Porto Editora
ISBN: 978-972-0-34815-9
Normalmente segue para o correio em 24 horasentrega
páginas
 

sobre o livro


Sinopse
Apesar de todas as transformações por que têm passado as escolas, o ensino continua a ser, essencialmente, uma actividade desenvolvida em isolamento pelos professores.

Em Portugal, a reflexão sobre a profissionalidade docente e sobre os contextos sociais do ensino não tem contemplado com a necessária sistematização o modo como os educadores organizam o seu trabalho no interior das escolas e a forma como abordam a sua interdependência mútua enquanto profissionais.

Nesta obra, procura-se traçar um retrato sistemático da dimensão relacional do trabalho dos professores em duas escolas portuguesas, encarando-se o isolamento profissional dos docentes não como um handicap, mas antes como um fenómeno social cuja prevalência nas nossas instituições de ensino desafia a nossa compreensão.


Colecção Currículo, Políticas e Práticas

A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projecto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.


As Culturas Colaborativas nas Escolas de Jorge Ávila de Lima

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As Culturas Colaborativas nas Escolas de Jorge Ávila de Lima

Ano de edição ou reimpressão: 2003

Editor: Porto Editora

Dimensões: 130 x 210 x 9 mm

Encadernação: Capa mole

Páginas: 192

Coleção: CURRÍCULO, POLÍTICAS E PRÁTICAS

Classificação: Teorias Educ. e Currículo

 

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